研究目的
为调查用户对增强现实（AR）应用于三个实际案例的满意度，重点关注用户对交互方式和交付设备的满意度。
研究成果
研究表明，基于微软HoloLens的增强现实培训具有可行性且总体令人满意。计算机知识对用户满意度有积极影响，而年龄、性别、教育程度和角色等因素无显著影响。开发的问卷（SGUS和QUIS）有效但仍有改进空间。未来工作应聚焦于提升自然交互体验并拓展至更多元化的用户群体。
研究不足
该研究依赖于问卷中的自我报告数据，可能存在偏差。参与者均为志愿者，可能限制了研究结果对更广泛人群的普适性。增强现实眼镜及相关应用对大多数用户而言较为新颖，这可能影响初始满意度评分。样本中互联网知识薄弱者较少，限制了对该因素的分析。研究未探究长期满意度或绩效结果。
1：实验设计与方法选择：
本研究采用混合方法，结合定量问卷（SGUS和QUIS）与定性观察，评估增强现实智能眼镜（微软HoloLens）在实操培训场景中的用户满意度。研究设计将WEKIT AR应用部署于航空航天、医学、航天三个工业领域，分析年龄、性别、教育程度、计算机知识及角色等因素对满意度的影响。
2：样本选择与数据来源：
招募142名参与者（47名专家，95名学生），来自航空航天（55人）、医学影像（48人）和航天（39人）领域。根据参与者角色（专家/学生）及所属领域筛选样本，通过问卷和试用观察收集数据。
3：实验设备与材料清单：
微软HoloLens AR眼镜、WEKIT AR应用（含录制与播放模式）、校准标记、用于交互的实体对象，以及问卷（SGUS和QUIS）。
4：实验流程与操作步骤：
参与者通过手势训练熟悉HoloLens。随后使用WEKIT应用的播放模式完成特定培训任务（如飞行前检查、超声检查、TSR安装）。任务结束后填写SGUS和QUIS问卷以评价满意度。
5：数据分析方法：
采用描述性统计、斯皮尔曼等级相关、方差分析（ANOVA）和线性回归分析问卷得分，验证影响用户满意度的因素假设。
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